友だち紹介

自分の言葉で話すのがテーマのＰＩクラス　４年生。

今週は、お友だちの紹介をしてもらいました。

お友だちの絵や写真を持ってきてもらう･･･
という風にして、全員が持ってきてくれたためしがないので
今回は自分の左隣のクラスメイトを紹介してもらうことにしました。

こちらが（私／僕）の友だち、○○です。
（彼／彼女）は××が（好きです／できます）。
（私／僕）は　××（が／も）　（好き／嫌い／できます／できません）。

うーん
日本語にすると大変ややこしいですが、
みんな上手に紹介してくれました

こういうとき、みんなの新しい一面を見ることができて
とっても楽しいです
I like to play soccer,too.
「えっ！○○もサッカー好きだったん！？」
と、みんなも楽しそうです

来週は　ボキャスロンで　unit　の単語をチェックします

Tell me

火曜のＰＩクラスでは
Tell me をやりました。
１枚の大きな絵を見ながら自由に英語でしゃべるのですが、

この日のテーマは
right　and　wrong.

ちょっとおかしな絵を見ながら

「この絵は　間違っています。
　なぜなら、イカはピンクの墨をはかないからです。」
「この絵は　正しいです。
　なぜなら　エビは海の中で後ろ向きに進むからです。」

などと言います。

･･･。

む、むずかしくない・・・？？？

３〜４年生がやるものにしては。
と、思ったのですが、
やりながら
英語で文章を作る　よい訓練になるなと思いました。

紙に書いてあると
語順を並べかえるのは簡単なのですが、
実際喋るとなると
しどろもどろになってしまう子が多いのです。

でも、一言も単語が出なかった、という子はいませんでした！
伝えようとする努力は素晴らしかったです。
そういうときは、こんな風に言うと分かりやすいよ
などのフォロウをさせていただきました。

動詞のピクチャーカードを使って、
I can ~.
He can't~.
の　メモリーチェーンゲームもしました。

導入語は
「花に水をやる」「ペットに餌をやる」などの日常動作です。

スゴロク

先週「レッスンの最初にスゴロクをやる」と約束した
ＰＩクラス。
約束通り前半はスゴロクをしました☆
もちろん英語スゴロクです。
メインブックの後ろの方についているので、
どうぞご家庭でもお楽しみください

Ｙくんは３０分も速く来てＰＦクラスのレッスンの
お手伝いまでしてくれました

そのあと　今週やったのは、３ヒントクイズ。
３つのヒントを言って、それが何かをあてます。
今週のヒントは
大きい小さい、色、長い短い　です。
例えば、
It's small.
It's white.
It has long ears.
What is it?

という感じです。
もちろん出題者も解答者も生徒で、自分で文章を作って発話します。
一度習った単語を頭の中から掘り起こして
よい頭の体操になりましたね

サイコロ持参

まだＰＦクラスのレッスン中から
入室してくるＰＩクラスのお兄ちゃん、お姉ちゃん。

最初は待合スペースで待つように言っていたのですが、
レッスンの最後の方でギャラリーがいると、
ほどよい緊張感が生まれているようなので
今は入室したい子は入室させています。

今週は
メモリーチェーンという　出たカードを鎖のように
つなげて覚えて言っていくゲームで
I want some ***.
I don't have any ***.
の復習をしたり

以前使ったワークシートで
What's ** doing?
He/She's ~ing.
の復習をしました。

メモリーチェーンは　みんな性能の良い脳を持っているので
１０枚のカードを間違いなく言うことができました！

前回　ボードゲームのサイコロがなくて　
ボードゲームができなかったのですが
今週はＹくんがサイコロを持ってきてくれました
なのに、時間が余らず、ボードゲームができなくてごめん
来週は、レッスンの最初に５分だけボードゲームの時間を
作ります

some と any

インフルエンザがだいぶ流行ってきました
教室にもインフルエンザで欠席という子が
でてきました。

私も時間の問題かもしれません。

４年生のＰＩクラスでは

I have some *** .
I don't have any *** .

を１時間かけてやりました。

聞いて、リピートして、ゲームで何度も言って、
例文で練習して、その文章が出てくるskitを読んで、
ワークブックに書いて･･･。
ＥＣＣの教材の丁寧さを実感しました

スーパーラーニングのＭちゃんは
語順もばっちり！on,in under 完璧！
絵本の朗読もスムーズになりました

思い出話

時々ひょっこり過去形が出てくるＰＩクラス。

火曜のレッスンでは、
過去の話をしてもらいました。

こんにちは。めりです。
私の写真を見てください。
私は４歳でした。
私はお母さんと一緒でした。
動物園にいました。
こんど、あなたの写真も見せてください。
ありがとうございました。

というのを1人1人、言ってもらうのですが、
『小さい頃の写真』を見事に全員忘れて来たので
こどもが書いてある絵を持ってもらって
自分の小さい頃の写真のつもりで作り話をしてもらいました。

過去形の存在については説明しましたが、
詳しくはこれからやります

ユニット４ 復習

最近、毎週のように見学者がいるＰＩクラス。
今日も、見学のＳ君が
スキットで素晴らしい演技力を披露してくれました。

今日は、今やっているユニットの復習と、
１枚の絵を見ながら英語でおしゃべりするというのを
やりました。

発表会では･･･
全員でスキットのアクトアウト、
ＨちゃんとＭちゃんが絵本　Urashima taro の朗読。
ＮちゃんとＹくんが絵本　　Brother,what's wrong? の朗読。
スーパーラーニングのＭちゃんが
ハロウィンの絵本　What am I ?　を朗読してくれる予定です。

どこだ！？

９月９日は、
on,in,underをやりました。

It's on the desk.
It's in the cupboard.

Ｈちゃんは語順に疑問を持ったようです。
そのまま日本語にすると、
それは　上にあるよ　机の。
それは　中にあるよ　食器棚の。
になりますもんね。
英語と日本語では言葉の並び方が違うということを
説明できました。
英語では、短い一つの文章でも、
ながーい論文でも、まず、最初に結論をおきます

それから、Ｅを書いている絵、
４を消している絵などを見せて、

Write the letter E.
Erase the number 4.

と言ってもらいました。
聞いたら分かることでも、
　write E. erase 4.
ではなく、きちんと英語で言うのって難しいですね

英語歴の長いＨちゃん、Ｍちゃんはすぐに言えるようになりました

レッスンの最後に、浦島太郎をＮちゃんに読んでもらいました。
長いお話ですが、前半、完璧
発音もばっちり
いっぱいＣＤ聞いてくれたんだねー
すっごく上手でした

サボってました。

大分久しぶりの日記です☆

夏休みは夏期講習で賑やかな夏休みを過ごすことができ、
ありがとうございました

ＰＥクラスとＰＦクラスに、新しいお友達を迎えて
２学期のスタートです

今日のＰＩクラスのテーマは
I like **** .
I don't like **** .
ＮＨＫの「英語であそぼ」の　pass it on みたいなゲーム
をしました。
絵カードを１枚ずつ持って、ぐるぐるとなりの人に回していって、
"Stop!"と言われたときに持っていたカードが好きか、嫌いか、
順番に言うというもの。

それから以前もやった faster game.
２人ずつ向かい合って、
one,two,three!
で同時に頭の上にカードを置き、
相手のカードについて
I like *** ,I don't like *** .
と正しく、速く言えたほうの勝ちです。
green soybeans　などの長い単語も入れて、盛り上がりました

さて、最近宿題ができないと言われるＰＩクラス。
できていないわけではないんです。
ＣＤを１回は聞いているんです。
もちろん、毎日指示通りの宿題をやったら
物凄くよくできるようになります。

でも、、、
続けることがイチバン大切なんです。
毎日やるのも、やらせるのも大変ですよね。
私も一人の生徒の親なので、
そう思います

宿題は、できる範囲でいいです。
それで、あまりにも身についていないようだったら、
私から生徒にお話します。

ＰＩ参観日

この日は
ひとりお休みで３人の参観レッスン。

小道具を使ってスキットのアクトアウト（劇遊び）を
してもらいました。

んー・・・。

最近、お年頃なんでしょうか。
お母さんたちの前で、照れていたんでしょうか。
いいとこ見せて欲しかったなぁ。

ワークブックでは、
aeiou　の前の a は an になるという
いままでなんとなく分かっていたことを
改めて説明しました。

レビュウ＆インタビュー

６月２３日のレッスンはレビュウ（復習）＆日曜のインタビューイベントの練習をしました。

上のようなプリントを用意して、
まず日本はどこでしょう　と聞くと、
ニュージーランドを指さす子（形、似てますね〜）、
アフリカ大陸を大胆に指さす子、
自信満々にチリを見ている子・・・

正解を言うと、
「日本、ちっちゃ」という声があがりました

日曜には、どんな国の方がいらっしゃるか、
その国は一体どこにあるのか、
とっても楽しみです

質問例をいくつか練習してから、
ペアを作ってインタビューしてもらいました。

最後の方は、
日本語でコソコソと、遊んでいる人もいましたが
当日は楽しくインタビューしていただけたらなぁと
思います

きっと緊張するでしょうが、
とーってもよい刺激と感動を味わうことができると思います

That's my dream.

６月１６日のレッスンは、
Ｙくんが見学のお友達を３人も連れてきてくれたので
とっても賑やかでした
（男の子2人は、サッカーがあるというのでレッスンが始まる前に
　帰りましたが）

「英語習いたい！お母さんに言う！」と言って帰っていった
ＭＨちゃん。きてくれるといいな

さて、この日のレッスンでは

自分の夢（大きくなったらなりたいもの）を発表してもらいました。
最後にこう言ってもらいました。

"That's my dream."

ぞくぞくするほどいい言葉です

The Faster Game

研修後、広島市内から西条に帰ってきてのレッスン。

「もっと楽しいレッスン！」の熱が冷めないこの日は
（さめちゃーいけませんよね）
ゲームてんこ盛り

単数・複数のピクチャーカードを裏向きに拡げておき、
１，２，３！　の合図でＡチームの代表とＢチームの代表が
自分のおでこの上にカードを置く。

相手のカードを　That's a ***. Those are ***s.

と、速く正しく言えたほうがカードをゲットできる。
というゲームをしました。
Ｙくんが大活躍でした！！

さらに、先週導入した
I want to be *** .
を bomb (卵型のケースにキッチンタイマーを入れた爆弾。）
をまわしながら言っていって、タイマーが鳴ったときに
bombを持っていた人が負け。というゲーム。

なんと、２回とも私の負けでした

自分が将来なりたい職業、
みんな覚えられたようです

大きくなったら

６月２日のレッスンでは
大きくなったら何になりたいかを

I want to be ****.

でそれぞれ言ってもらいました。
自分のなりたいものを言ったら
隣の人に

How about you?

と質問します

みんな、クラスメイトのなりたい職業も
英語で言えるようになったかな？

ちなみに、みんなのなりたいものは

ピアノの先生、
薬剤師、
歯科医、
ゲームショップの店員、

でした

みんな、本当に何にでもなれるんだよねーと、
とっても眩しかったです
ちなみに、私が小学校の高学年のころは、
日本語を研究する人になりたいと思っていました。
今でも機会があれば勉強したいです

vocathlon と、復習

26日火曜日のレッスンは、これまでの復習でした
vocathlon（絵を見ながら単語を言っていく）も
全員合格　がんばりました

遠くにある一つのものを　That's a ***.
遠くにある二つ以上のものを　Those are ***.

というのを、いつものように実際に言いながら練習しました。

いつも、実際に教室で練習したことを
テキストで復習するのですが
みんな家でもＣＤをたくさん聞いてくれているようで、
感情移入しながら楽しくテキストを読んでくれました

復習 What are those?

５月１９日のＰＩクラスのレッスンは
これまでの復習をしました。

What are these? What are those?
（これらは何？　あれらは何？）
がよく分からないという声が多かったので
重点的に復習しました。

VOCATHLONという、これまで習った単語を
絵を見ながら言っていくゲームもしました。
言えなかった単語が残っている人は来週もやります

これまでに　a,e,i,o,u　のフォニックス（アルファベットを使った短度を発音するときの音）を導入したので
a,e,i,o,u　のつく単語の文字だけが書いてあるカードを使って
�@読んでみる
�Aカルタをする
�Bu-mbrella、o-strich、のように、カードをカットして
　もう一度正しい単語を作る
というゲームをしました。

�Bでは、時々新単語が誕生したりして、笑いを誘っていました
フォニックスをきちんとやると、つづりも間違えなくなるし発音もよくなります
これからもゲームなど取り入れながら楽しくやっていこうと思います

居残り

4月21日のレッスンは
Ｎちゃん以外は、全員居残りしていただきました

宿題をしてきていない。
先週やっていなかった宿題もそのまま
レッスンに使う予定だった
「写真か絵」を持ってきていない人もいました

英語はみんなが普段おしゃべりしている日本語と同じ言葉です。
言葉を一週間のうち１時間勉強しただけで喋れるようになろうなんて
ムリなのです
折角　力のつく教材を買っていただいているので
雑巾のように使っていただきたいと思います

レッスンでは、
友だちや家族の写真か絵を見せながら
"This is my mother.She is strict."
などと紹介していきました。


スーパーラーニングプランは数字の定着をはかりました。
英語で簡単な計算をしたりもしました。
「six +　two = 八だから eight」
などと日本語で考えていることもあったので
英語で数える、英語で考えるを意識してみました。

リーディングブックは
いなばの白うさぎです。
Ｍちゃんにとってはおなじみのお話だったようです
リーディングブックをＣＤと一緒には読めるけど　
教室では読めないということがあるようです。

ＣＤと一緒なら歌えるけど、伴奏だけだと歌えない曲
と同じです。ＣＤを細切れに止めて、必ず自分の声だけでも
読んでみてください。
自分の話す声を聞くのもとっても大事なことです

来週は宿題ちゃんとやってきてくれるはずですね
楽しみにしています

Are you?

Ｎちゃんがインフルエンザで皆ちょっぴり寂しかった
４月１４日のレッスンは

Are you *** ?
Yes,I am. No,I'm not.

で遊びました

Can you? Do you?　に比べて、
Are you?って聞かれたときの答え方は
ちょっとだけ難しいようです。
といっても、are　が am　になるだけなので
慣れてしまえば楽勝　

目を閉じて握手をして、Are you ***?　と聞きながら
握手をした相手が誰かを当てるゲームや、
人の顔が描いてあるカードを配って、
お互いに誰のカードを持っているかを当てるゲームをしました

Useful Expressions　
（リズムに合わせてとっさの一言を覚えちゃおう）
では、セリフに合ったジェスチャーを皆で考えました。
Ｈちゃん、なかなかかっこいいのを考えてくれました

Ｙくんはばっちり宿題をやってきて、
なんと予習までしてきてくれました
小さい妹も、お迎えで会うと発音よく挨拶してくれるので
保育園で英語をやっているのかな？と思っていたら、
Ｙくんが教えてくれていたんですね

スーパーラーニングではＭちゃんが、
Kintaroの絵本を読んでくれました
スバラシイ
おうちでもたくさん読んできてくれていましたね
ＣＤもすごく聴いてくれているのが分かりました。
とっても分かりやすい英語で読めましたよ！

レッスンスタート！

今日から新ＰＩさん、４人クラスのレッスンスタートです
ほとんど初めて会うという子もいるので、
お互いに英語で自己紹介をしたあと、
教材やお手紙、教室の決まりレターを配布して、
これまでの総復習をしました。

ＰＩクラスは、自分からたくさんお話するクラス。
質問に答えるだけではなく、自分から質問したり、
先生役をしてもらったりすることもあります。
今日からＰＩクラスに入った　英語学習２年目のお友だちも
躊躇なく発話できていました
"Anyone volunteer?"（誰か、やりたい人？）にも
進んで手を挙げてくれたりして　感心しました

ＰＩ２年目のお友だちは、小さい頃から英語に親しんでいるので
色々な表現に慣れているし、感覚で喋ることができているようです。
お互いに、いい刺激になりそうなクラスです


What's this? 　It's a　***.
What's that? It's a ***.
What are these? They're ***s.
What are those? They're ***s.
をタイムトライアルで復習し、（Ｙ君大活躍でした！）

What do you want? I want ***.
を"GO FISH"（ババ抜き）で復習しました。

イースター親子兄弟レッスン

３月１８日のＰＩクラスのレッスンも、
ＰＢ、ＰＦクラスに続き親子イースターレッスンです。
この日もイースターエッグを作りました！

２日目なので、改善点がありました。
１、卵の持ち運びには卵パックを使用。
　　昨日は３つほど割れたのでおいしくいただいたのですが
　　やはり卵の持ち運びには卵パックがイチバン！
２、ペイントした卵を乾かすのにペットボトルのふたを利用。
　　ちょうどエッグリングの役割を果たしてくれました〜

弟くんたちもとってもかわいくできていましたよ！
４月から入学してくれる年長さんの弟Ｈくんが
私のお手本を真似て　ＥＡＳＴＥＲ　と自分で書いていたのには
びっくりしました
春が待ちきれません

お買い物コーナーでも
さすがＰＩさん
おもしろ消しゴムの英単語はほとんど言えますね

フォニックスと絵本の音読発表をしてもらって今年度のレッスンを
終了しました。

このクラスは、ＣＤをたくさん聞いてきてくれるようになって
発音が本当にとってもよくなりました
小さい頃から英語に親しんで、身体の中に溜まっていた部分も
たくさんあると思います

これからも、英語が大好きでいてほしいなと思います。

ＰＩクラスは時間に終われてしまいがちだったのですが
もっと丁寧に教えようというのが、来年度の私の課題です。

みなさん４月からもよろしくお願いいたします。



それでは、今朝英語のお勉強のため、ハワイに行ってきます
（父の還暦祝いです）
ＰＴさんには来週お土産があるかも？

また、元気でお会いしましょう〜