どうせなら

マイルがたまったので、念願のディズニーランドに行ってきました！
長女が小学校に入る前、次女が２歳のうちに行こうと決めていたのです。
子どもたちは２人とも添い寝プランでいけたし
２歳の次女はランドの入場料も飛行機代もタダで･･･
そう。私、ケチなんです・・・。

ケチなので、どうせなら、最大限に楽しみたい、
最高の思い出にしたいと考え、
なんとドレスを作っちゃいました
長女のドレスは、去年のお誕生日プレゼントでハロウィンにも着た
既製品ですが、次女のは手作り
一晩寝ませんでした

そして当日の朝、羽田まで内緒にしておいて、
いきなり夢の国へとかっさらいました
一週間前からさりげなくガイドブックを置いておいて長女には
ディズニーランドに行きたい気持ちを高めさせておき、
次女にはディズニー系のＤＶＤをみせたりして予習させておいたので、
子ども達は大喜び

ディズニーランドではドレスを着た娘たちに
キャストの方たちが「ごきげんよう、ひめ。お楽しみいただいていますか？」って、皆がお姫さま扱いしてくれるし、
パレードでも目立つのでキャラクターが手を振ってくれたり、
サイコーでした

ドレスを作る予定のある方、
型紙と作り方の本を持っていますので声をかけてくださいませ

数字

I have *** ,I don't have *** .
How many *** are there?
What number is this?

を導入、復習ました。
それぞれ自分の持ち物を出して、何をいくつ持っているかやったり
ＰＢクラスの魚釣りゲームで使ったさかなを　数を数えるのに
使ったり。

one,two,three,four...
と数えることはできても、「４」という数字を見て咄嗟にfour と
出ないこともあるので、ノートに数字を書いていってどんどん
英語で読んでもらうというゲームもしました。

いっしょうけんめいアルファベットを覚えてくれて、
口が覚えてしまったのか、
８（eight）を　エイチ　という間違いがありますが
その都度ゆっくりなおしていきましょう

スーパーラーニングでは、
ＡちゃんがＢＯＯＫ１を５３回
　　　　　ＢＯＯＫ２を７８回も読んできてくれました
もう完全に暗記してしまうほどです。
すごーーーーい
私もＡちゃんに負けないように頑張らなくちゃ　

色

４月２３日　木曜日のレッスンは
先週までの復習をしながら
色、動物の復習をしました。



言われた色のさかなをマグネットで釣ったり、
イーアイイーアイオーでおなじみの
Old MacDonald　で動物と泣き声を確認したりしました

幼稚園でお弁当が始まりお疲れモードのＨＹちゃんも、
ＴＰＲ（英語の指示に身体で反応）にはちゃーんと反応していたし、
なんとか最後まで頑張りました


スーパーラーニングプランでは、
アルファベットの小文字、フォニックスをいつもの通りやったあと、
知育アクティビティではお話並べ替え遊びをしました。
バラバラになったカードを、どの絵が前で、どの絵が後か、
考えながら順番に並べていきます。
ＨＮちゃんには最初、ちょっと難しかったようですが
慣れてくると
"Where does it come?""Here!""before? after?"
などといいながら正しく並べられるようになりました

居残り

4月21日のレッスンは
Ｎちゃん以外は、全員居残りしていただきました

宿題をしてきていない。
先週やっていなかった宿題もそのまま
レッスンに使う予定だった
「写真か絵」を持ってきていない人もいました

英語はみんなが普段おしゃべりしている日本語と同じ言葉です。
言葉を一週間のうち１時間勉強しただけで喋れるようになろうなんて
ムリなのです
折角　力のつく教材を買っていただいているので
雑巾のように使っていただきたいと思います

レッスンでは、
友だちや家族の写真か絵を見せながら
"This is my mother.She is strict."
などと紹介していきました。


スーパーラーニングプランは数字の定着をはかりました。
英語で簡単な計算をしたりもしました。
「six +　two = 八だから eight」
などと日本語で考えていることもあったので
英語で数える、英語で考えるを意識してみました。

リーディングブックは
いなばの白うさぎです。
Ｍちゃんにとってはおなじみのお話だったようです
リーディングブックをＣＤと一緒には読めるけど　
教室では読めないということがあるようです。

ＣＤと一緒なら歌えるけど、伴奏だけだと歌えない曲
と同じです。ＣＤを細切れに止めて、必ず自分の声だけでも
読んでみてください。
自分の話す声を聞くのもとっても大事なことです

来週は宿題ちゃんとやってきてくれるはずですね
楽しみにしています

スミマセン・・・。

金曜は、弟君の検診、幼稚園の家庭訪問で２週続けてお休みだった
ＨＹちゃんの振り替えレッスンをしました。
が、幼稚園に入園したばかりで、ちょっとお疲れだったＨＹちゃん
泣きながら頑張って来てくれたのですが(;_;)
眠くて、眠くて、新しい教材をお渡ししただけで終わってしまいました

頑張って来てくれたので
アテンダンスブックレットにステッカーを貼って、
新しい幼稚園のお話をＨＹちゃんから色々聞いて、
教材の説明をしながらカバンに入れていって、
最後に See you.　だけ英語で言ってお別れしました。

小さい赤ちゃんを連れて来ていただいて、
ＨＹちゃんのお母さん、すみませんでした・・・。

来週はみんなそろって、もう一度おさらいから始めたいと思います

What's that?

今日も元気いっぱいのＰＦクラス。
Ｓくんはクラスでイチバンお兄ちゃんになって、
クラスをリードしてくれるようになりました
宿題も毎日パーフェクト
Ｈくんもアルファベット、とっても頑張っていましたよ

今日は、
What's this? It's a ***.
What's that? It's a ***.
What are these? They're ***.
What are those? They're ***.

の練習をしました。
それぞれが順番にクエスチョナーになって、
クラス全員で答えていきます。
30秒で何問　質問＆回答できるか　というゲームをしたり、
反射的に答えられるように、
一番早く、正しく答えられた人にカードをあげたりしました


スーパーラーニングプランでは、
やりかたが伝わっていなかったのか、
リーディングダイアリーが白紙だったのでがっくりしました
が、来週は期待してます

いろ

今日は色で遊びました。
色のカードを教室に隠して、宝探しのようにしたり、
色んな色のお魚マグネットで fishing game　をしたりしました

STORY BOOK は　大きなカブです。
絵を見ながら、登場人物のセリフを言えるようになりました
スバラシイです

新しく、以下の二つの歌を紹介しました
Little Peter Rabbit
Old MacDonald Had a Farm
どちらもなじみのあるメロディです


スーパーラーニングプランでは、
小文字の a から d　までの練習と、
ナーサリーライムの練習。
ナーサリーライムは、上手にいえるようになったら
シールをあげることにしているのですが、
なんとＨちゃん、一週間で完璧に覚えてきました
それから英語で CONCENTRATION （神経衰弱）をしました。



似ているけれど、よーく見ると違うカードがあります。
違いを英語で説明したり、言ってもらったりしました。
これがおもしろかったようで、３回もやりました

Are you?

Ｎちゃんがインフルエンザで皆ちょっぴり寂しかった
４月１４日のレッスンは

Are you *** ?
Yes,I am. No,I'm not.

で遊びました

Can you? Do you?　に比べて、
Are you?って聞かれたときの答え方は
ちょっとだけ難しいようです。
といっても、are　が am　になるだけなので
慣れてしまえば楽勝　

目を閉じて握手をして、Are you ***?　と聞きながら
握手をした相手が誰かを当てるゲームや、
人の顔が描いてあるカードを配って、
お互いに誰のカードを持っているかを当てるゲームをしました

Useful Expressions　
（リズムに合わせてとっさの一言を覚えちゃおう）
では、セリフに合ったジェスチャーを皆で考えました。
Ｈちゃん、なかなかかっこいいのを考えてくれました

Ｙくんはばっちり宿題をやってきて、
なんと予習までしてきてくれました
小さい妹も、お迎えで会うと発音よく挨拶してくれるので
保育園で英語をやっているのかな？と思っていたら、
Ｙくんが教えてくれていたんですね

スーパーラーニングではＭちゃんが、
Kintaroの絵本を読んでくれました
スバラシイ
おうちでもたくさん読んできてくれていましたね
ＣＤもすごく聴いてくれているのが分かりました。
とっても分かりやすい英語で読めましたよ！

Bomb Game!

４月９日のレッスンです
ＰＦクラスは初顔合わせ
１年生と２年生のクラスです。
Ｓ君とＡちゃんは「おもしろい」のツボが同じらしく、
絵の中のアルファベットを探すアクティビティでは
2人でキャーキャー言って楽しんでました
アルファベットでそんなに興奮していただけるなんて、
先生は嬉しいです

お迎えのお姉ちゃんに
「向こうの道まで聞こえとったよ〜」って言われるほど
元気だったこの日のレッスンに、Ｈくんは最初
圧倒されているようだったけど、
ちゃーんとお名前も言えるようになったし、
How are you? にもきちんと答えてくれました


What's your name? My name is ****.
を、
タイマー爆弾をまわしながら
言っていって、タイマーが鳴ったときに爆弾を持っている人が
負け　のゲーム

How are you? の紹介をしました。

ワークシートはアルファベット。

リーディングブックは魔法のお鍋のお話です。
今日は読み聞かせでした。
おかゆが湧き出る魔法のお鍋。
おかゆが止まる呪文はなんでしょう？
とってもおもしろいお話です


続いてスーパーラーニング。
Ａちゃんは「居残りじゃ」とびっくりしていましたが
スーパーラーニングよー

最初は運筆練習、アルファベットをなぞる所から始まります。
スタンダードでは爆弾を回しながら名前を聞くだけでしたが、
How are you? How old are you?　もまじえながら
やってみました。

Ａちゃんなら1回読んだだけで、絵をみながら暗唱できそうな
簡単な絵本を紹介してから、
大好きなお買い物ごっこ
３ドルは、どのお金とどのお金を組み合わせたらいい？
なんて、ちょっと算数のお勉強みたいなことも英語で
やってみました

How are you? って聞かれたら

４月９日のレッスンは
おうちの用事や発熱で2人がお休み。
ちょっと寂しいレッスンでしたが、
お休みの2人には来週フォロウしますのでご安心を

パペットのエルモンを使って
Hello!
What's your name?
How are you?
の練習をしました。

How are you?
って聞かれたら、なんて答えますか？
ぜひお子さんに聞いてみてください

ストーリーブックは、大きなカブです
言葉の響きがおもしろいお話です



続いてスーパーラーニングプランでは
big,small,long.short　の導入
ライムの紹介、
昔話の読み聞かせを行いました

ライムは Bubble Gum という、日本のずいずいずっころばし
みたいな手遊びです
上手に言えるようになったらシールをあげるのですが、
既になかなか上手に言えるようになってますよ
今まではなんとなく言えていたのですが、ライムは
dish,piece,wish　をきちんと言わないとライムにならないので、
おもしろい＆よい練習になりますね

昔話は、アメリカの五大湖を作った巨人の話です。
とっても優しくて皆に愛されていた男の子の巨人です。
大人が読んでもおもしろいお話ですよ

レッスンスタート！

今日から新ＰＩさん、４人クラスのレッスンスタートです
ほとんど初めて会うという子もいるので、
お互いに英語で自己紹介をしたあと、
教材やお手紙、教室の決まりレターを配布して、
これまでの総復習をしました。

ＰＩクラスは、自分からたくさんお話するクラス。
質問に答えるだけではなく、自分から質問したり、
先生役をしてもらったりすることもあります。
今日からＰＩクラスに入った　英語学習２年目のお友だちも
躊躇なく発話できていました
"Anyone volunteer?"（誰か、やりたい人？）にも
進んで手を挙げてくれたりして　感心しました

ＰＩ２年目のお友だちは、小さい頃から英語に親しんでいるので
色々な表現に慣れているし、感覚で喋ることができているようです。
お互いに、いい刺激になりそうなクラスです


What's this? 　It's a　***.
What's that? It's a ***.
What are these? They're ***s.
What are those? They're ***s.
をタイムトライアルで復習し、（Ｙ君大活躍でした！）

What do you want? I want ***.
を"GO FISH"（ババ抜き）で復習しました。

さくら

夫の用事につきあって市内に行ったついでに、
平和公園に行きました。

桜がきれいです

2009年度タイムテーブル

２００９年度の時間割が決まりました
下記以外の時間を希望の方はお問い合わせください

◎英語・英会話コース（年間４３回）

　３歳　　　／　金曜　１５：３０〜
　４・５歳　／　木曜　１５：３０〜
　小学低学年／　木曜　１７：００〜
　小学３・４年（経験者）
　　　　　　／　火曜　１７：２０〜
　　　　　　　水曜　１８：００〜
　小学高学年／　金曜　１７：２０〜

◎漢字・漢検Rコース　火曜１５：３０〜
◎計算コース　　　　 火曜１６：３０〜