背景シート

今日は幼稚園クラスさんで
乗り物の導入をしました。

例えば　car　だったら
car−−−−−−−vroom，vroom!−−−−−−−road
を結び付けられるように
背景シートを作ってみました。



拙い絵　ながらも、
結構楽しんで乗り物を動かしてくれました☆
みんなで乗り物に乗ったつもりになって
走り回ったりもして、楽しみました


このシートがなかなか楽しかったので、
その後に続く　小1〜3年　初級クラスでも
３歳児クラスで使う動物園シートを使って
動物や鳥を覚えました。



ダチョウ、キツツキの鳥系が覚えにくいようだったのですが
What's missing?　で、大分覚えられたかな？
（カードの場所を全部覚えて、
　１つだけカードを取り除いて
　何がなくなったかを当てるゲーム)

動物園のシートの裏は
牧場シートになっているのですが
生徒の発案で
みんなで動物や野菜、花、昆虫、などなどの
ピクチャーカードを出し合って賑やかな街を作りました。
よい復習になりましたよ

ミーティング

日曜は　同期の（つまり、１年目の）ホームティーチャーズが
集まってミーティング・・・
という名前を借りて、２月に１度ほど集まって　お茶して
おしゃべりして帰ってくるのです

今回は前回に引き続き
宮島口の　ｃａｆｅ　ＬＡＵＧＨ
ここの店長もバイリンガルです
冬に向けて　新メニュウも登場するそう
ジンジャーの入ったホットアップルジュース、
楽しみだなぁ。メニュウ化されますように☆

ハロウィンのアイディアをたくさんもらって
やる気になってきましたー

jack-o'-lantern

３歳さんのアクティビティ
Tea Party　で　どうせなら楽しくやろうと
おままごとセットを持ち込みました。

"Do you want ***?"
"How about ***?"

"*** please."
"Here you are."
"Thank you."

などのやりとりをしました。
あとエクササイズでは
パーティーゲーム「ビーンバッグゲーム」で
Throw *** into ***."
をやりました。

おっと。
ままごとセットの中にも
jack-'o-lantern　登場！

Halloween!

教室を徐々にハロウィンモードにしています。

窓は、ＰＴクラスのアルファベットパズルで
型をとった"HAPPY HALLOWEEN"☆








天井も








あと、壁に
witch，mummy，jack-o'-lantern,vampire・・・
などのハロウィンキャラクターを紹介する飾りを作っています。
小学生の女の子が魔女の絵をみて
「この魔女、にとる〜！」と言ったのに笑いました。
Have you ever seen her?







元気いっぱいkidsが
天井飾りを引っ張らないで頑張れるかどうかが
見ものです

Tea Party

夏休み明けてから、３歳児クラスさんが変わったなーと思います。

お母さんと離れるのがはじめての経験で、
最初は泣いてばかりだった子も

今ではクラスメイトと目配せをして
2人だけの遊びをしたり
時には　"Let's sing...!"　などと言っても
2人がかりで
「もっとワークシートしたーい！！」などと
交渉してくることも

成長したんだねぇ

子ども同士の関係が認識できるようになったんだねぇ

そこで先週は、これまでの
"Let's make believe we're the elephants!"
（ぞうさんになってみよう！）
のようなごっこ遊びよりちょっと発展した、
Tea Party　ごっこを楽しみました☆

こういうのは小道具が大事
本物の牛乳パックやジュースのパックの空いたのや
本物のトレイなどを用意して
サンドイッチやいちごでパーティーをしました。
（食べ物や飲み物はカードを使います）

最初は"Milk,please."などと教えていたのですが、
だんだん子どもの方から
"Milk and strawberries,please."
と言っていちごミルクを作ったり、
サンドウィッチをコップに入れて
サンドウィッチジュースを作ったりと、
楽しいパーティーになりました

Hokey-Pokey

幼稚園クラスで大人気の歌
♪"Hokey-Pokey"♪

欧米でも広く知られている子どもの踊りつき歌ですが、

今日、突然、小学低学年クラスでも
「Hokey-Pokeyしたい！」
と言われて　歌って踊りました

なんでみんな　そんなにこの歌が好きなの？？？？

右手を入れて、右手を出して、右手をふって、くるくる回る・・・
というような歌詞なのですが、
右手、左手、おなか、おしり、身体全部！　と五番まであるので
最後の身体全部を　shake　するときは　ほぼ気力で歌ってます

体力つけなきゃねー。

えすぱにょーる

９月の中ごろって、
こんなに暑かったんだっけ？？？

長靴がわりにブーツをはいて
竹原の海岸に釣りに行ったら
あまりにも暑くて　裸足になっちゃいました。

水着を着て泳いでいる子どももいましたよ！

うちの娘たちも服のまま入水してました


それから、完全に趣味で、文化講座のスペイン語を
申し込んできました。

何か新しいことを始めたい気持ちになっていたのと、
大学の第二外国語でスペイン語を選択していたのにもかかわらず、
スペイン語圏の家族と公園で会っても、
それがスペイン語ということしか分からなかったので。
思いついたスペイン語といえば、
“Que esta es?"　これは何ですか？だっけ。
　　　　　　　　ここはどこですか？だっけ。

外国語を習うって、新鮮なわくわくした気持ちですね。

元気いっぱい

いつも元気いっぱいな生徒くん。
突然立ち上がったり、みんなと違うことをしたり
踊りだしたりするわりには
レッスン内容の質問をしてもちゃんと答えるので
不思議だなーと思っていたのですが、

先週、はっと気づきました。
Looking Back　のときに
シューンと見事にスライディングしている彼に、
そのとき確認していた単語は
"sled"（そり）!

歌をうたうときに
突然立ち上がって外を眺める彼が
そのとき聞いた単語は　”the moon"(月)！

彼はものすごく単語をよく覚えていて、
何ヶ月か前に習った単語もすっと出てくるのですが、
こうやって身体で覚えているのかも☆

これからの彼も楽しみです